课堂讨论的实践与反思

• 作者: 陈燕燕
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂讨论 问题 时机 评价
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

组织学生在课堂上进行小组讨论,在为学生提供了表达与交流机会的同时,还训练了学生的语言表达能力。课堂讨论可以促进学生的全面发展,培养学生的综合能力。本文旨在阐述课堂讨论的必要性,并针对课堂讨论存在的一些问题,提出有效的解决方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕燕		1	0	0.0	0.0