小学语文教学中学生的词语积累分析

• 作者: 周嘉敏
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 小学语文 词语积累 教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 1905字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.11.053

摘要

在小学语文教学过程中积累词语对于丰富学生的学习知识,提升学生的写作水平来说具有较为积极的意义及作用,但现阶段小学语文教学过程中,教师对于文章中理论知识的教学较为重视,很大程度上忽略了学生对于词语的理解、积累等方面的引导,使得学生在语文写作过程中缺乏深度,不利于学生综合语文素养的培养.为了分析小学语文教学中学生的词语积累教学途径,笔者针对小学语文教学中词语积累的重要性进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周嘉敏		2	1	1.0	1.0