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摘要:
在国家振兴乡村的大战略背景下,田园文化进校园已经成为农村学校的必然选择。在考察田园文化的历史内涵与现代意蕴的基础上,广州市白云区谢家庄小学通过顶层学校文化设计、田园化校园建设、系列化课程实施、研究与实践相结合等路径,有效提高了师生素质,推动了学校的整体发展。
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文献信息
篇名 田园文化进校园的校本实践——以广州市白云区谢家庄小学为例
来源期刊 中小学德育 学科 教育
关键词 田园文化 农村教育 学校文化
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G41
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研究主题发展历程
节点文献
田园文化
农村教育
学校文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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4768
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