如何通过课堂导入提升英语课堂效益

• 作者: 谭霖
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教育 课堂导入 课堂效益 课堂教学过程 英语课堂 课堂教学效益 英语学习水平 教学任务
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在众多学科当中,英语占着举足轻重的地位。随着国家教育部对英语教育的重视逐渐提升,英语课堂在教学过程当中成为了基础教学部备受瞩目的一项教学任务。而课堂导入在英语的课堂教学过程当中起着至关重要的作用,因为一种良好的课堂导入方式是教学成功的一半,所以良好的课堂导入可以有效提高课堂教学效益。打造与生活实际接轨的英语课堂,并且去激发学生对英语的学习兴趣,能够有效地促进学生迅速融入课堂教学中。除此之外,加强学生与教师之间的配合程度,明确本节课堂的学习任务,较好地实现新旧知识的衔接,都能够提升英语课堂的学习效率。尤其是对于英语学习水平较差的学生而言,课堂导入对他们的学习更能够起到良好的效果。