对话教学法在初中生物课堂的渗透

• 作者: 赵娜娜
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 对话教学法 初中生物 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 字数: 2765字
• 语种: 中文

摘要

对话教学法不单单指对话本身,更是一整套教学理念和教学思想,它顺应了现代教育以人的发展为中心的时代要求,成为新时期初中生物课堂教学的主旋律.教师在实际教学中,要准确把握对话教学的教学特点,贯彻对话的本质,根据教学内容和实际学情灵活选择合适的对话手段,创造和谐、平等的师生关系和学习氛围,在和谐而宽松的生成空间中实现生物课堂的教学相长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵娜娜		2	0	0.0	0.0