如何提高初中数学教学效率

• 作者: 王连英
• 来源期刊: 教书育人（教师新概念）
• 关键词: 初中数学 激发兴趣 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 反思
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 1232字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是最好的老师,尤其对于数学学科来说,其理论知识具有一定的抽象性、很强的关联性和严密的逻辑性,学起来枯燥无味,一旦某个环节学习不好,很多知识点学习会受到影响.运用教学激趣策略激发学生的学习兴趣,可以更充分地调动学生学习的积极性和主观能动性,创造高效课堂.本文对初中数学课堂激趣策略进行了分析,以期对广大教师有所借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王连英		4	0	0.0	0.0