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摘要:
一老师公布期末考试成绩后,洪涛在我面前抱怨,说他已经很努力了,可是成绩依旧没提高。洪涛是我的好朋友,还是我"结对子"的帮助对象。他的成绩没提高,我也有挫败感。看着垂头丧气的洪涛,我很疑惑:难道我教的方法有问题吗?为了给洪涛讲解难题,我牺牲了不少自己的学习时间。他却还抱怨:"你是不是没有把你的‘真功夫’教我呀?你依旧考第一,我还是‘吊车尾’!"
内容分析
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文献信息
篇名 你只是看起来很努力
来源期刊 少儿科技 学科 教育
关键词 考试成绩 学习时间 洪涛 挫败感 抱怨 期末 老师 对子
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G424.7
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研究主题发展历程
节点文献
考试成绩
学习时间
洪涛
挫败感
抱怨
期末
老师
对子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿科技
月刊
1671-3923
34-1245/N
16开
安徽省合肥市花园街4号科技大厦5楼E2座
26-181
2002
chi
出版文献量(篇)
8022
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3
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41
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