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摘要:
随着语文课程改革的深入,语文课外阅读指导也越来越受到教师的关注。此文浅谈对课外阅读绘本课程的认识,立足小学低年级课外阅读的现状,从培养学生课外阅读兴趣、阅读能力的根本点出发,拓宽课外阅读渠道;把握不同学生的特点,开展系统的、有针对性的读写活动,以期激发学生阅读兴趣,推动儿童语言素养的全面提升。
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内容分析
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文献信息
篇名 绘本让学生悦读乐写——浅谈绘本在低年级语文教学中的应用
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 课外阅读 绘本教学 语文能力
年,卷(期) ddjylc_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 施美莲 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
绘本教学
语文能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
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30
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