"教学评价"研究热点与主题可视化分析

• 作者: 吴小玲 张俊飞 毕志升
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 词篇矩阵 共现矩阵 聚类分析 知识图谱 社会网络化分析
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 前沿论坛
• 页码范围: 17-21
• 页数: 5页
• 分类号: G434
• 字数: 5486字
• 语种: 中文

摘要

教学评价作为现代教育科学研究三大领域之一,对其研究热点和主题分析十分必要.文章以中国知网数据库2014-2016年核心期刊、CSSCI期刊收录的840篇教学评价研究相关的学术论文为研究对象,利用可视化技术,结合词篇矩阵、共现矩阵、聚类分析、多尺度分析、社会网络化分析等技术探究我国教学评价领域近3年研究现状和发展趋势.结果显示,教学评价研究主要围绕九个主题展开研究,当前研究主要集中在教学模式改革、教学过程和要素、评价方式等;未来需要关注教学模式改革效果评价、有意义学习等领域.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕志升	广州医科大学信息教研室	12	29	3.0	4.0
2	张俊飞	广州医科大学数字与语音实验中心	28	36	4.0	5.0
3	吴小玲	广州医科大学信息教研室	9	22	3.0	4.0