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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
数列问题在每年的高考数学中占有较大的比例,相关考题的难度较大,考生失分较多,如何复习是广大师生关注的问题.文章结合教学实践探讨了递推数列的复习.
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内容分析
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文献信息
篇名 高考复习中如何把握递推数列的“度”
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 高考复习 递推数列
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 81-82,86
页数 3页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.08.043
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨勇 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考复习
递推数列
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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