高中物理教学有效性设计的探讨和研究

• 作者: 赖静
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 教学手段 自主学习 作业评讲
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2343字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.17.109

摘要

高中物理学习与初中物理学习有着很大的不同,引导学生认识这种不同是首要任务.既要让学生认识到不同以提高对该学科的重视度,又要让学生全身心的投入学习.那么,对高中物理教学进行有效性设计是十分必要的.在此,就此开展了以下探讨和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖静		1	0	0.0	0.0