基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学剪纸,顾名思义,就是将剪纸与数学相结合,在剪纸活动中研究各类数学现象,认识数学概念,掌握数学知识,发展空间观念。本书作者经过多年潜心观察研究。
推荐文章
走出校本课程开发的误区
校本课程
课程开发
课程管理
谈谈化学校本课程的开发
化学
校本课程
开发
浅析学校体育校本课程的开发
学校体育
校本课程
开发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 指尖上的智慧——小学“数学剪纸”校本课程的开发与实践
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 数学概念 剪纸活动 校本课程 实践 开发 小学 智慧 指尖
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0004-F0004
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学概念
剪纸活动
校本课程
实践
开发
小学
智慧
指尖
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
总被引数(次)
1537
论文1v1指导