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摘要:
分析文化自信与英语专业教学的关系.选取苏州理工学院英语专业全体学生为研究对象,采用调查问卷的方式,研究英语专业教学中的中国文化教育现状.从学生、教师和学校三个层面提出英语专业教学中加强中国文化教育的策略.认为在英语专业教学中,学生要坚定文化自信,提升文化自觉;学校和教师应加大对学生的中国文化教育,帮助学生提升中国文化素养和英语水平,培养能够弘扬中华优秀传统文化,提升中华文化影响力的优秀外语人才.
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内容分析
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文献信息
篇名 高校英语专业教学中的中国文化教育研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 文化自信 中国文化教育 英语专业
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 课题与实验
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号
字数 4832字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹周红 江苏科技大学苏州理工学院 5 9 2.0 2.0
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期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
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