小学数学应用题教学方法研究

• 作者: 林颖
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学数学 应用题 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 字数: 2522字
• 语种: 中文

摘要

应用题作为文字信息与数学信息结合的题目形式,考查了学生的基础知识掌握能力以及逻辑思维能力,一直以来是小学数学教学中的重难点.优质的小学应用题教学策略不仅可以增强学生的应用题解题能力,提高学生学习效率,更重要的是通过对应用题的探究学习,锻炼学生的数学思维、逻辑思维以及总结分析能力,为其全面发展奠定良好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林颖		2	0	0.0	0.0