小学数学生成性课程资源的开发与利用

• 作者: 周菊仙
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 生成性资源
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.16.009

摘要

目前,我国课程改革力度不断加大,更加注重课堂教学中生成性资源的开发与利用.然而在实际教学中存在着教师无法及时捕捉生成性资源、没有做好教学预设等问题.要解决这些问题,教师可利用随机资源发展学生思维、抓住问题资源鼓励学生探索、重视错误资源引导学生反思、把握差异资源提高学生能力.