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兴趣培养,快乐课堂——浅析小学田径教学中的兴趣培养路径
兴趣培养,快乐课堂——浅析小学田径教学中的兴趣培养路径
作者:
周国旭
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
田径教学
摘要:
对于任何课程而言,通过培养学生兴趣都能够有效地提高教学质量,小学田径教学也是如此。笔者多年从事小学体育教学,一直注重对小学生在田径运动方面兴趣的培养,本文中笔者旨在简要地讨论在田径教学中培养学生兴趣的方法。
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文献信息
篇名
兴趣培养,快乐课堂——浅析小学田径教学中的兴趣培养路径
来源期刊
田径
学科
体育
关键词
田径教学
年,卷(期)
2018,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
43-43
页数
1页
分类号
G807.2
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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周国旭
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节点文献
田径教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
主办单位:
中国体育报业总社
中国田径协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-3509
CN:
11-1287/G8
开本:
大16开
出版地:
北京市东城区体育馆路8号
邮发代号:
2-433
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
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