以问题为导向的临床护理教学探索——以小儿先天性心脏病有创置管术临床护理带教为例

• 作者: 张燕花
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床护理教学 护生 学习效率
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G424.4
• 字数: 2692字
• 语种: 中文

摘要

探讨以问题为导向的临床护理教学模式在小儿先天性心脏病有创置管术中的应用.以问题为导向的教学模式有助于提高护生学习积极性、主动性与学习效率,提升护生护理操作技能、沟通交流能力、健康教育能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕花		4	6	2.0	2.0