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摘要:
皮影是我国优秀的民间工艺美术和民俗艺术,它是集审美性、教育性、实用性于一体的综合艺术,不论是静态展示还是动态表演形式,都是学前教育专业课堂教学的独特资源。开设皮影课程可以促进各学科间的整合,构建高校学前教育专业课程体系,提升幼师生的综合实践能力,同时是皮影艺术活态传承的有效途径。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 皮影艺术高校校本课程的研究和实践——以四川幼儿师范高等专科学校为例
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 皮影 校本课程 学前教育专业
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号 G658.3
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1 彭丽 10 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
皮影
校本课程
学前教育专业
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
总被引数(次)
37376
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