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源于生活 润物无声
语文能力
生活教育
历史教学中的情感渗透应“润物无声”
情感渗透
历史教学
教育家
应试教育
历史学习
情感体验
学科优势
健康情感
音语交融,润“德”细无声
音乐
小学语文教学
德育教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教育,于润物无声处
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教育者 无痕教育 孩子
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 G40-03
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
教育者
无痕教育
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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