传统媒体融合创新的有益探索和实践——以合肥晚报自创直播节目《萌娃学堂》为例

• 作者: 杨洁
• 来源期刊: 新闻世界
• 学科: 社会科学
• 关键词: 网络直播 融合创新 文化传承
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 31-35
• 页数: 5页
• 分类号: G222.3

摘要

在媒体融合发展过程中,纸媒如何适应分众化、差异化传播趋势,探索媒体融合新路径?合肥晚报自创直播剧《萌娃学堂》抓住网络直播这个风口,围绕“内容+用户”选准直播阵地,将弘扬中华优秀传统文化作为深耕方向,在安徽传统媒体办直播领域脱颖而出,并荣获“2017—2018年度中国报业深度融合发展”直播作品优秀奖。推动媒体融合,融的是理念和思路,合的是内容和技术,求的是再造和双赢,《萌娃学堂》的创新举措和所取得的经验值得其他媒体参考和借鉴。