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摘要:
数学大师陈省身先生曾为少年儿童题词“数学好玩”,四个字道出了数学的真谛。数学有趣,魅力无穷;数学好玩,其乐融融;数学很美,梦寐以求。忆往昔。犹记得本刊2017年第6期《深入浅出平易近人——以人教版三上“面积的认识”教学为例》一文,刘伟男老师通过比较“地盘”大小引领学生认识面积,情境设计令人向往,探究过程发人深省,结尾话题耐人寻味,在学生的脑海里留下了深刻的印迹。
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文献信息
篇名 化繁为趣 玩好数学——好玩数学 理趣共生
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 数学 共生 理趣 少年儿童 平易近人 情境设计 探究过程 耐人寻味
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟男 14 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
共生
理趣
少年儿童
平易近人
情境设计
探究过程
耐人寻味
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
总被引数(次)
1537
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