小学数学思想方法渗透教学调查分析

• 作者: 王明一 王聿松
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 思想方法 渗透教学 现状分析
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.16.007

摘要

数学教学过程是渗透数学思想方法、培养人文素养的一个重要过程.当前小学数学教学中,数学思想方法的教学并没有得到很好落实,主要原因有:教师对教材中的数学思想方法认识模糊,数学思想方法的教学主动性不强,教师对数学思想方法的教学研究重视不够等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王聿松		4	4	1.0	1.0
2	王明一		2	11	1.0	2.0