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摘要:
北京市二十一世纪国际学校系统构建实施十二年一贯制研学旅行课程.一是依据"培养社会人,塑造中华魂"的课程总目标,分学段开展京内主题研学、国内文化研学、世界文明研学等;二是精心雕琢研学关键环节,如精选研学地点、精设研学内容等,以提升课程实施品质;三是创新研学活动评价工具及方式,包括开发评测工具、丰富成果展示等,以保障活动实效.
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文献信息
篇名 研学旅行的"一贯制"设计:让学生在行走中"豪迈"地成长
来源期刊 中小学管理 学科 教育
关键词 研学旅行 价值观教育 核心素养 十二年一贯制 综合实践活动课程
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 学生
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G63
字数 4147字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2384.2018.01.016
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范胜武 35 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
研学旅行
价值观教育
核心素养
十二年一贯制
综合实践活动课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学管理
月刊
1002-2384
11-2545/G4
大16开
北京市西城区德外什坊街2号
82-372
1987
chi
出版文献量(篇)
6949
总下载数(次)
13
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