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思想政治课叙事教学研究
思想政治课叙事教学研究
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摘要：
叙事教学是指教师以叙述自己的生命故事为教学主线,建立在“有我之境”基础上的案例教学、情境教学。叙事教学具有故事化的形态、平民化的视角和个性化的表达。从叙事主题的确定、叙事视角的选择、叙事结构的设计和叙事手法的运用几个方面阐述了叙事教学策略,并对叙事教学的价值进行了反思。
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文献信息
| 篇名 | 思想政治课叙事教学研究 | ||
| 来源期刊 | 复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 叙事教学 思想政治课 教学策略 教学价值 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 52-54 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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叙事教学
思想政治课
教学策略
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期刊影响力
复印报刊资料：中学政治及其他学科教与学
主办单位：
中国人民大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-296X
CN：
11-4307/G4
开本：
出版地：
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
邮发代号：
2-619
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1251
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