基于THEOL平台的信息检索课混合式教学模式研究——以武夷学院为例

• 作者: 陈兴
• 来源期刊: 情报探索
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC THEOL 混合式教学 信息检索课
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 4266字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8095.2018.02.009

摘要

[目的/意义]探讨基于THEOL平台的信息检索课网络教学模式,促进教学改革.[方法/过程]采用混合式教学模式,应用MOOC等网络资源,将传统面对面的课堂教学与网络教学有机结合,并通过问卷调查分析教学效果,指出THEOL平台在教学应用中存在的一些问题.[结果/结论]混合式教学模式,结合了网络教学和课堂教学的优点,能使学生通过平台自主学习,又能在课堂上与教师面对面交流反馈学习情况,因此,比单一模式网络教学的教学效果更好.