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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
培育学生的语文核心素养,应该从语言灵活使用、鉴赏创造与品位、思维跳跃与提高、文化传承和发扬等方面做起,从多方面促进学生的健康成长.文章以核心素养为背景,从语言架构、思维能力提高、审美创造、情感表达等方面探讨小学语文教学路径.
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文献信息
篇名 核心素养背景下的小学语文教学探讨
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 核心素养 小学语文 教学
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.16.005
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学语文
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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