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摘要:
上一年级的女儿回到家,说:“妈妈,我给你讲一个笑话。今天我们学了《乌鸦喝水》,小明(化名)特别搞笑,他问老师,乌鸦为什么那么笨,不把瓶子打破,那样它不就能更快地喝到水了吗?老师回答说,水流到地上不就脏了嘛!老师还说小明才是笨乌鸦。妈妈,你说搞笑不搞笑。”我说,可真搞笑。我还进一步说明:“水仅仅是脏了吗?如果水流到地上,就会渗到地里,喝不到了。”女儿特别赞同。一个课堂上的搞笑事件就这么翻篇了。
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文献信息
篇名 “笨乌鸦”引发的对话
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 《乌鸦喝水》 对话 一年级 老师 女儿 妈妈 水流 课堂
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
《乌鸦喝水》
对话
一年级
老师
女儿
妈妈
水流
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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