临床检验基础理论教学中学导式教学法的应用

• 作者: 朱荣富 韦爱荣
• 来源期刊: 临床检验杂志（电子版）
• 关键词: 临床检验基础理论 教学法 学导式教学法
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 专题论著
• 页码范围: 609-610
• 页数: 2页
• 字数: 1568字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨临床检验基础理论教学中学导式教学法的应用价值.方法 选取16级医学检验技术专业中专生65例作为观察组,选择15级医学检验技术专业中专生90例作为对照组.对照组采取传统教学法,观察组采取学导式教学法,比较两组的效果.结果 观察组期末考试成绩显著优于对照组;观察组自我评价结果显著优于对照组(P＜0.05).结论 将学导式教学法应用于临床检验基础理论教学中,效果显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱荣富		19	33	3.0	4.0
2	韦爱荣		5	8	2.0	2.0