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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学是一门具有较强逻辑性与思维性的重点学科,而新课程标准改革又强调了学生的主体学习地位和教师的主导性作用,所以,应用新型的教学模式,合理开展教学型的数学游戏,以增强小学数学教学的趣味性,激发学生的学习兴趣与热情,就显得尤为重要且具有现实意义.旨在探讨数学游戏在小学数学教学中的应用策略.
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文献信息
篇名 浅谈数学游戏在小学数学教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 数学游戏 应用策略 研究
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 方法展示2
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
数学游戏
应用策略
研究
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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