基于素质教育的中小学教师激励机制研究

• 作者: 丁晶
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 素质教育 激励机制 中小学教师
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 决策参考
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.16.003

摘要

中小学教育必须提升内涵,深入实施素质教育,提升教师的核心素养.通过激励机制激发教师工作积极性,使教师积极主动地参与教育教学工作,只有这样,才能有效实施素质教育.文章从素质教育的内涵着手引出话题,阐述中小学教师激励机制在素质教育发展中的重要性,以及目前中小学教师激励机制中存在的问题,并从运用多种有效的激励、建立有效的考核规则、营造良好的工作氛围和人文环境、强化培训工作等方面提出了中小学教师激励机制的途径和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁晶		2	0	0.0	0.0