《教师教育振兴行动计划》政策解读

• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 教育振兴行动计划 教师教育制度 政策解读 队伍整体素质 专业化水平 创新型教师队伍 教师教育改革 教师教育体系
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G520.1

摘要

日前，教育部等五部门印发《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》（以下简称《计划》）。 1、实施教师教育振兴行动计划的背景是什么？ 答：教师教育是教育事业的工作母机，是提升教育质量的动力源泉。党的十八大以来，教师教育制度逐步健全，教师教育改革不断深化，教师队伍整体素质和专业化水平持续提升。但是，面对新方位、新征程、新使命，教师教育还不能完全适应。教师教育体系有所削弱，对师范院校的支持不够；有的教师素质能力难以适应新时代人才培养需要，思想政治素质和师德水平需要提升，专业化水平需要提高，教师培养培训质量仍不能完全满足建设高素质专业化创新型教师队伍的需要。