英国谢菲尔德大学Live Project课程解析与实践探索

• 作者: 罗鹏 黄雨萌
• 来源期刊: 城市建筑
• 关键词: 谢菲尔德大学 建筑教育 公益实践项目 教学实践
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 学术研究
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 字数: 5281字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0232.2018.11.012

摘要

在我国建筑学科的学位教育中,探讨怎样的课程设置能够解决毕业生的职业化衔接问题依然是教改中的焦点问题之一,通过对谢菲尔德大学建筑学院(live project,LP)课程教学模式的了解和参与,发现该课程较成功地解决了这一问题.本文介绍了该课程的教学模式,并以实际案例为依托,系统地介绍了该课程的教学过程、教学成果与考核方法.最后,通过对LP课程特色的总结,探讨该教学模式对我们建筑学科的教学改革所具有的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗鹏	哈尔滨工业大学建筑学院	35	249	10.0	14.0
2	黄雨萌	厦门大学嘉庚学院建筑学院	4	3	1.0	1.0