原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
以学生自主管理能力指导为核心促进班集体建设,是发展指导理念下的班集体建设的核心,帮助学生自我觉察、自我认识、自我监控、自我调整,了解社会、人生规划、自我实现,最终实现自我发展.文章阐述了自主管理能力的缘起,并以班级中"节目被撤"事件为例,对自主管理能力指导进行了分析思考.
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文献信息
篇名 自主管理能力指导例谈
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 自主管理能力 班集体建设
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 前沿视角
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G455
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.16.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟鸣 10 3 1.0 1.0
2 张娜娜 1 0 0.0 0.0
3 曹清 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主管理能力
班集体建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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