黄爱华与华应龙小学数学个性化教学比较研究

• 作者: 孙琳
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化教学 黄爱华 华应龙 小学数学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3356字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.03.061

摘要

小学数学在现今的教学过程中实行统一化的授课方式,未能满足学生个性化发展需求.因而致力于黄爱华与华应龙个性化教学模式的研究,探索他们在课堂教学中所体现出的"珍视群体中每一个人的发展"的价值追求,总结他们的教育理念、个性化教学模式,为小学一线教师的教学提供理论与实践的范式,促进小学数学教师个性化教学风格的形成.