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摘要:
语文是一门素质教育性学科,越来越受国家的重视,学校和教师也越来越重视高中语文。由于学生的现代文阅读水平在很大程度上能够体现学生掌握语文知识的程度,因此,高中语文教学逐渐将培养学生的现代文阅读能力作为重点教学内容。学生阅读水平的提高能够有效提升学生的思维品质,提高学生的语言表达能力和感悟分析的能力。
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文献信息
篇名 高中生现代文阅读能力训练策略
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 现代文阅读能力 训练策略 高中生 高中语文教学 语言表达能力 阅读水平 语文知识 教学内容
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G633.33
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾宣香 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代文阅读能力
训练策略
高中生
高中语文教学
语言表达能力
阅读水平
语文知识
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
论文1v1指导