原文服务方: 当代旅游       
摘要:
现在社会不断进步,对一个人的综合能力要求越来越高,英语能力是一个人必备的能力,在高中英语教学的过程中,阅读教学一直是老师的教学难点和教学重点.文章探讨了思维导图促进高中英语阅读有效性的研究,提出了合理的措施,希望能够帮助高中英语老师更好的开展英语教学,切实提升学生的英语核心素养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 思维导图促进高中英语阅读有效性的研究
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 思维导图 高中英语 阅读教学 有效性
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 人文探索
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁智龙 5 0 0.0 0.0
2 许飞飞 6 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
高中英语
阅读教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
7586
总下载数(次)
0
总被引数(次)
234
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