基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
绿色校园建设是推进校园可持续发展、促进环境教育开展的校园重要建设工作之一.校园绿地是校园环境营造与教育功能表现的重要载体,也是绿色校园建设的直接体现.在分析《绿色校园评价标准》中对校园绿地建设评价指标的基础上,以北京林业大学为例,将校园绿地建设现状与指标要求进行对比.认为北京林业大学校园绿地建设在校园绿地总体规划、校园绿地营造、校园植物配置3个层面不仅满足指标要求,也形成了自身校园绿地建设特点,包括以植物观赏型绿地为基底、结合互动参与型与科教示范型绿地的建设体系,与科教场所相得益彰、与生活空间相互渗透、与实习基地相辅相成的3种特色绿地营造形式,以及植物与地形、道路结合形成特色的校园植物景观空间.通过以上研究,希望对当前绿色校园视角下的校园绿地建设提供借鉴,同时提出北京林业大学校园绿地未来的建设愿景与方向.
推荐文章
大学校园绿化效果综合评价指标体系研究——以北京林业大学为例
大学校园
绿化效果
评价指标体系
德尔菲法
层次分析法
寒地校园植物景观评价——以东北林业大学校园为例
寒地
高校校园
植物景观
景观评价
层次分析法
东北林业大学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 绿色校园视角下的校园绿地建设—以北京林业大学为例
来源期刊 风景园林 学科 工学
关键词 风景园林 绿色校园 校园绿地
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 校园景观
研究方向 页码范围 25-31
页数 7页 分类号 TU986
字数 10448字 语种 中文
DOI 10.14085/j.fjyl.2018.03.0025.07
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雄 210 1604 21.0 33.0
2 胡楠 北京林业大学园林学院 10 229 3.0 10.0
3 王宇泓 北京林业大学园林学院 7 45 3.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (27)
共引文献  (47)
参考文献  (16)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (40)
二级引证文献  (4)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2013(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2014(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2015(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2016(6)
  • 参考文献(6)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(9)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(4)
2020(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
风景园林
绿色校园
校园绿地
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
风景园林
月刊
1673-1530
11-5366/S
大16开
北京市海淀区清华东路35号北京林业大学学研中心A1305
80-402
2005
chi
出版文献量(篇)
3583
总下载数(次)
10
总被引数(次)
11889
论文1v1指导