高中思想政治学科“创智课堂”研究——高中思想政治学科“创智课堂”的实践与研究

• 作者: 杨鹏
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治学科 课堂实践 实践与研究 创智 高中 学生自主学习 思想政治教学 以学习为中心
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G633.2

摘要

高中思想政治教学以培育学生的“政治认同、理性精神、法治意识、公共参与”等学科核心素养为目标，提倡采用多种教学形式、方法与手段，引导学生自主学习、合作学习与探究学习。上海市杨浦区围绕培育学生的政治学科核心素养这一目标，立足学科育人本位，积极推进高中思想政治学科“创智课堂”的研究与实践。围绕“学习即创造、教学即研究”的理念，开展区本课程建设与教材开发，编制了《杨浦区思想政治学科创智课堂实践指南》；打造“以学习为中心”的课堂，组织开展学科特色创新活动，探索多样化的课堂教学模式，寻求思想政治课堂结构与形态的突破；形成“创智课堂”四大指标维度，即学习目标、学习活动、学习支持与教学评价等，以培养和提升学生思想政治学科的思维品质。

作者信息

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1	杨鹏		1	0	0.0	0.0