岗前培训对精神科新入职护士考核成绩和心理状况的影响

• 作者: 张靖 黄蔷薇
• 来源期刊: 天津护理
• 学科: 医学
• 关键词: 精神科 岗前培训 考试成绩 心理状况
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 221-222
• 页数: 2页
• 分类号: R192.6
• 字数: 3288字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2018.02.036

摘要

目的:探讨岗前培训对精神科新护士考核成绩和心理状况的影响.方法:对2016届人职35名护士进行2周岗前培训.于培训前、后分别进行理论考核和SCL-90症状自评量表测量.将结果进行统计学分析.结果:培训后理论考核成绩优于培训前,差异具统计学意义.培训前SCL-90结果与全国常模比较强迫、人际关系等五项因子分差异具统计学意义;培训后各项因子分差异均无统计学意义.结论:岗前培训可有效提高精神科新护士理论成绩、改善心理健康状况.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄蔷薇		12	45	4.0	6.0
2	张靖		12	31	3.0	4.0