论实施情感教学，培养学生快乐心态的实现途径

• 作者: 陈俊
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教学 实现途径 培养兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G44

摘要

美育的目的旨在培养兴趣，陶冶情操。增强各种能力，以充实生活。丰富人生，乃至享用终身。文章从实旃情感教学入手，探讨了培养学生快乐心态的几个实现途径，以其能够增加美育的影响力，增加学生的可塑性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈俊		6	5	2.0	2.0