史学素养：贵在无疑处有疑——以《四大发明》为例

• 作者: 秦雪娇
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 活字印刷术 史学素养 文化自信 雕版印刷 印刷方式 磁罗盘 鸦片战争 古代中国
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

学科核心素养是新一轮高考改革的指导思想。历史学科五大核心素养归结起来就四个字：史学素养,即学习、研究历史应具备的基本思维品质。如何培养史学素养？我认为最好的办法是引导学生大胆质疑,走出定势思维的误区,尤其是在大家熟悉的易忽略之处要有疑。下面以中国古代四大发明为例,谈谈史学素养的培养。1.活字印刷发明后取代雕版印刷成为主流了吗？一般而言,四大发明是学生最易说出的古代科技成就,活字印刷术也为他们所熟悉。

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1	秦雪娇		2	0	0.0	0.0