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语文课程标准指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,九年义务教育阶段,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。”基本的语文素养,是基础教育的终级目标。小学阶段的教育就是基础教育,其任务是促进学生全面和谐发展,遵循教育教学规律,全面提高学生素质。语文学科是基础教育的基础,不仅对语文教学的自身质量产生影响,而且关系到整个基础教育的质量,对学生产生终身性影响。
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文献信息
篇名 语文教学对学生的终身性影响
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 面向全体学生 语文教学 终身性 语文课程标准 义务教育阶段 基础教育 语文素养 全面和谐发展
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 王应芳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
面向全体学生
语文教学
终身性
语文课程标准
义务教育阶段
基础教育
语文素养
全面和谐发展
研究起点
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引文网络交叉学科
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当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
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