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摘要:
一、引言 2016年3月,李克强总理在《政府工作报告》中提出,鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神。职业院校作为培养职业技术人才的主要场所,应该以培养合格人才,服务社会发展为根本目标。
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抱朴守拙精益求精 ——弘扬教师的工匠精神
精益求精
耐心
专注
坚持
专业
敬业
"工匠精神"的培育与弘扬
工匠精神
素质培育
精神弘扬
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 弘扬工匠精神,雕琢心中美玉
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 精神 工匠 《政府工作报告》 中美 雕琢 职业技术人才 个性化定制 柔性化生产
年,卷(期) gdjyzj_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G718.5
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1 吴斌 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
精神
工匠
《政府工作报告》
中美
雕琢
职业技术人才
个性化定制
柔性化生产
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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0
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