核心素养视域下的高中英语群文阅读词汇教学探究

• 作者: 江忠玉 黄胜华
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高中英语 核心素养 群文阅读 词汇教学
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 131-136
• 页数: 6页
• 字数: 6671字
• 语种: 中文

摘要

概述英语学科核心素养的基本内容,介绍群文阅读词汇教学的内涵.结合人教版高中《英语》教学实例,从巧设主题活动、挖掘文本内容、策划读后活动、拓展课外阅读等四个方面,探讨运用群文阅读词汇教学手段及在高中英语词汇教学中落实和发展学生英语学科核心素养的策略与途径.认为在高中英语教学中,教师应运用恰当、有效的教学策略和途径,通过设计主题突出,具有综合性、关联性和实践性的教学活动,让学生在学习中运用语言、体验文化、训练思维、表达观点.