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摘要:
口语交际教学的成功,不仅需要研究教育教学内容、教学方法,还应当重视交际的氛围.教师要创设宽松愉快的交际氛围,使学生心情愉悦,乐于思维,敢于表达,不必担心被指责和奚落,这样学生的交际情感才能易于被诱发,交际的欲望才能易于被点燃.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文口语交际的教学
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学语文 口语交际
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 2143字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.21.045
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
口语交际
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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