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摘要:
阅读理解是小学阶段语文学习和考试中的重点,因此提高小学生的阅读水平是小学教学的重中之重.本文针对农村教学现状,提出几点阅读教学策略旨在提高小学生的阅读水平,增强阅读兴趣.
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篇名 浅析农村小学语文阅读教学的策略
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学生 农村教育 阅读
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 学术场
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 2193字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9574.2018.01.133
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1 杨新霞 1 0 0.0 0.0
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