新课程理念下高中语文诵读教学实施途径探究

• 作者: 李友琼
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 新课程 高中语文 诵读教学
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 1965字
• 语种: 中文

摘要

诵读是培养学生的语感的重要途径,也是高中生必备的能力之一.新课改明确提出,要发挥语文的学科优势,培养学生的语感和语用能力,诵读教学的重要性也进一步凸显.本文以新课改为背景,就新课程理念下高中语文诵读教学实施途径展开了探讨,希望能对高中语文诵读教学有所启发.

作者信息

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1	李友琼		1	0	0.0	0.0