“共享教师”需要更加灵活的教师管理机制

• 作者: 梁好
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 教师管理机制 共享 特级教师 门头沟区 教师资源 教师授课 北京市 中学
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G472.3

摘要

4月9日，位于北京市门头沟区的山村中学——斋堂中学迎来了一名“大咖”——特级教师李春旺、本学期起，他走出工作所在学校，给深山里的学生上课、打破学校界限壁垒，使全区优秀教师资源实现共享，让全区的学生无论在哪里就读，都有机会聆听到优秀教师授课，这就是北京刚刚推出的“共享教师”制度．