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摘要:
在课程改革的大时代背景下,高中化学学科核心素养是学生学习化学过程中必须掌握的基本素养,这也是当前高中化学教学过程中的首要目标.在核心素养教育的要求下,高中化学教学依然面临很大的挑战.本文将结合笔者自身的高中化学教学经验,以探讨学生的化学问题意识为视角,通过探索化学问题意识对高中生学习化学知识的重要作用,从而提出提高高中生化学问题意识的方法和技巧.
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课堂教学
中学生
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问题意识
培养
中学生化学学习兴趣调查
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兴趣调查
兴趣培养
化奥生
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文献信息
篇名 核心素养视野下的高中学生化学问题意识培养
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 高中化学 核心素养 问题意识
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G632
字数 1929字 语种 中文
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1 赵传伟 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
核心素养
问题意识
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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