茶道文化与音乐教学思维的关联研究

• 作者: 张扬扬
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 茶道文化 音乐教学思维 关联性 价值特点 内涵理念
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教育实践
• 页码范围: 197-198
• 页数: 2页
• 字数: 2674字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2291.2018.01.128

摘要

随着现阶段整个教学活动不断成熟,如今整个音乐教学体系也实现成熟发展,而对于该教学活动开展来说,其不仅需要注重完善的教学元素的融入和应用,同时也需要注重创新教学思维.可以看到,茶道文化中所具有的元素内容,其能够为音乐教学思维的系统化培养提供有效支撑.本文拟从当前音乐教学活动开展的全新诉求分析入手,结合茶道文化的价值内涵认知,通过探究茶乐文化的具体表现状况,从而全面分析茶道文化与音乐教学思维之间的具体关联.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张扬扬		11	4	1.0	1.0